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| Module | Multimédia, création de site internet web |
| Durée | 4 semaines minimum |
| Publics | Cette action s adresse à des jeunes de 16 à 25 ans, orientés par le référent Mission Locale, Pôle de Mobilisation, PLIE ou autre partenaire associatif. Aucune compétence technique n’est requise. Cependant, le référent aura identifié un potentiel créatif ou relationnel, et une attirance vers les nouvelles technologies de l’ information. |
| Points forts | Mise en situation de production, organisation chronologique, expérience du travail en équipe, répartition des tâches et des responsabilités, collecte de l’information, travail d’enquête journalistique, culture générale et culture professionnelle, expérimentations techniques valorisantes, visibilité des réalisations, exemples : pliecergypontoise.fr ou mlvm.asso.fr ou la source |
| Méthodes | Encadrement doublé : 2 formateurs pour 6 à 12 stagiaires. Suivis éducatifs, évaluation permanente des aptitudes, bilans et orientations avec les conseillers référents. Supervision de l’avancement des travaux par le commanditaire, 1 configuration informatique multimédia en ligne par stagiaire, liaisons Internet permanentes à haut débit, 2 stations de travail dédiées audio et vidéo numérique, matériels professionnels de prise de vue photo et DV, supports et réalisations aux formats texte et html remis à chaque stagiaire sur papier couleur et cd-rom, publication en ligne des productions collectives et individuelles |
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Acquisitions (format pdf) |
| Etapes | Activités | Objectifs |
| Présentation | Analyse préalable: la stratégie de communication du commanditaire du site, le cahier des charges. | Compréhension du contexte de l’action. Méthodologie du projet. |
| Découverte Diagnostic |
Mise à jour des connaissances techniques. Programme N171 Internet (format pdf) Initiations multimédia. Module Conduite de projet Définition du 1er projet de réalisation. |
Evaluation des potentiels individuels. Validation des engagements personnels, adhésion au projet. Constitution de l’équipe de travail, répartition des tâches |
| Formation technique | Apprentissages en tronc commun. Spécialisations individuelles. Mise en pratique. Programme P144 Photoshop (format pdf) |
Maîtrise des fonctions de base des logiciels. Premières réalisations pour le projet. |
| Stage en entreprise | Rencontre des acteurs. Repérages, collecte des éléments textes et médias. Tournages, prises de vue, enregistrements, interviews. | Développement des capacités relationnelles. Capitalisation, organisation des contenus. |
| Production | Réalisation de la maquette. Réajustements, validation. Retouches et optimisations des médias pour le web. Recueil de données complémentaires. Construction des pages HTML. Programme N173 Golive (format pdf) |
Exploitation créative des outils multimédia. Expérience du travail en équipe, en complémentarité, gestion du projet par enchaînement chronologique des tâches. |
| Finalisation et bilan | Production et administration finale du site. Tests, débugage, publication, référencement. Bilan individualisé des savoirs, savoir-faire et savoir-être. | Evaluation des travaux collectifs. Evaluation des transférabilités pour chaque stagiaire. |